RECURSOS PARA A COMUNIDADE EDUCATIVA

IA para ensinar.
Ferramentas para aprender.

Escolher uma ferramenta é só o início. Encontre uma utilização com sentido para a sua aula, saiba o que é gratuito e perceba onde estão os limites.

Fontes consultadas até 19.10.2026 · Em português de Portugal

45fichas detalhadas
9tipos de utilização
8níveis e contextos
Gratuito, com condições claras.
43 opções com acesso gratuito continuado, renovável ou local; 2 com créditos iniciais.

DO DESENHO AO VÍDEO

A personagem é da criança.
O movimento pode começar aqui.

Ver as 6 opções de animação →

Um boneco com braços e pernas, um peixe ou uma paisagem pedem abordagens diferentes. A animação por articulações move o recorte do desenho. A geração de vídeo por IA pode reconstruir a imagem e inventar pormenores, mesmo quando lhe pedimos para preservar o original.

Um boneco desenhado

O Animated Drawings local é o mais específico desta seleção para figuras humanas desenhadas. Permite corrigir recorte e articulações. Exige preparação técnica e o projeto está arquivado.

Um animal, objeto ou cenário

Experimentar PixVerse, Vidu ou Firefly com movimento pequeno e câmara fixa. Rever o resultado com a criança e confirmar o saldo gratuito antes de gerar.

Manter o desenho no computador

Considerar Animated Drawings local para bonecos ou ComfyUI com Wan para vídeo generativo. Ambos precisam de instalação; o segundo pode exigir hardware exigente.

  1. Preparar a imagem

    Fotografar de frente, com luz uniforme, ou digitalizar. Recortar a folha e retirar nome e assinatura. Para um boneco articulado, separar visualmente braços e pernas do corpo.

  2. Combinar o movimento

    Perguntar à criança o que deve acontecer. Escolher uma ação curta, como acenar, mexer a cauda ou mover folhas. Indicar o que deve ficar imóvel.

  3. Testar com o adulto

    Conferir licença, quota, custo da geração e possibilidade de download. Usar um desenho fictício ou autorizado no primeiro teste. Nos serviços online, o adulto faz o upload.

  4. Rever antes de escolher

    Comparar o primeiro e o último fotograma. O traço, as cores e a forma mantiveram-se? Apareceram novas partes do corpo ou objetos? A criança pode rejeitar a versão e reformular o pedido.

  5. Guardar e montar

    Descarregar o vídeo quando o plano permitir. Para uma sequência de desenhos, criar um plano por imagem e juntá-los no Clipchamp ou noutro editor, com narração e legendas revistas.

  6. Reconhecer a autoria

    Guardar o desenho original, a instrução e as decisões da criança. Identificar a ajuda da IA. Confirmar autorizações e condições de partilha antes de publicar o vídeo.

INSTRUÇÃO PARA COMEÇAR

Um movimento pequeno é mais fácil de avaliar.

“Anima apenas a cauda do peixe, lentamente. Preserva o traço infantil, as cores, a textura do papel e as proporções. Mantém a câmara e o fundo imóveis. Não acrescentes objetos nem transformes o desenho em fotografia.”

Esta instrução orienta o modelo, mas não garante fidelidade. O Animated Drawings usa escolha de movimentos e articulações, em vez deste tipo de prompt.

Uma atividade de 30 a 45 minutos

No 1.º ciclo, cada criança desenha uma personagem e escreve ou dita uma fala. O docente anima um plano curto e a turma revê as diferenças. A aprendizagem fica visível na descrição do movimento, na justificação das escolhas e na história final.

Não foram gerados vídeos com desenhos reais de crianças para esta seleção. Foram verificadas fontes e condições anunciadas; a geração e a exportação devem ser testadas na conta e no equipamento da escola.

DA FERRAMENTA À ATIVIDADE

Uma porta de entrada para cada nível.

Propostas editoriais adaptáveis.
A aprendizagem fica visível num produto do aluno.

PRÉ-ESCOLAR · 15 MIN

O que reconhece a máquina?

O adulto desenha objetos no AutoDraw. As crianças antecipam os palpites e explicam os traços que distinguem cada objeto.

Evidência: explicação oral e desenho próprio. Sem contas de crianças.

1.º CICLO · 30 MIN

Uma imagem, uma história nossa.

O docente prepara uma imagem no Firefly. Em pares, os alunos inventam personagens, sequência e final; procuram incoerências na imagem.

Evidência: narrativa escrita ou gravada e uma correção justificada.

2.º CICLO · 40 MIN

O modelo conhece mesmo o objeto?

No Teachable Machine, treinar com imagens de dois tipos de objetos. Variar fundos e luz. Reservar exemplos que só aparecem no teste.

Evidência: tabela de acertos e erros e uma hipótese de melhoria.

3.º CICLO · 45 MIN

Uma resposta que aguenta as fontes.

O professor organiza três textos no NotebookLM. A turma localiza excertos que sustentam ou contradizem uma síntese gerada.

Evidência: tabela “afirmação / fonte / correção”. Acesso dos alunos apenas se autorizado.

SECUNDÁRIO · 50 MIN

Traduzir é fazer escolhas.

Escrever uma tradução e compará-la com o DeepL. Consultar um dicionário e discutir ambiguidades, expressões e registo.

Evidência: três decisões de tradução fundamentadas e uma versão final própria.

PROFISSIONAL · 50 MIN

Código que conseguimos explicar.

Com GitHub Copilot, pedir uma pista para um erro num pequeno programa. Prever o resultado e testar casos normais e extremos.

Evidência: testes, correção e explicação do aluno. Usar conta elegível.

SUPERIOR · 60 MIN

Do resumo à leitura crítica.

Encontrar dois estudos no Elicit ou Semantic Scholar. Ler o método e comparar amostras, resultados e limites.

Evidência: matriz de leitura e justificação da seleção de fontes.

ADULTOS · 30 MIN

Um plano que cabe na semana.

Decompor um projeto no Goblin Tools. Escolher ações realistas e ajustar as estimativas depois de executar a primeira etapa.

Evidência: plano revisto com as decisões da pessoa, sem dados sensíveis.

Adaptar para incluir. Forneça uma alternativa em papel, permita resposta oral, ofereça transcrições revistas e não faça depender a participação de uma conta pessoal. Mais apoio de leitura não deve reduzir a exigência do conceito.

ESCOLHER COM INTENÇÃO

Cinco perguntas
antes da aula.

A IA produz propostas. O professor define o objetivo e os critérios; o aluno continua a ter decisões para tomar.

  1. O que quero que o aluno aprenda?

    Defina um resultado observável. Peça explicação, comparação, teste ou revisão, além do produto final.

  2. O plano gratuito chega para esta tarefa?

    Teste a conta e o formato de exportação. Prepare uma alternativa para quotas esgotadas e falhas de rede.

  3. Quem pode usar esta conta?

    Confira idade, consentimentos e configurações escolares. Uma ferramenta usada pelo professor pode servir materiais a crianças sem lhes dar acesso direto.

  4. Que informação vou enviar?

    Use dados fictícios ou anonimizados, fontes autorizadas e partilhas restritas quando necessário. O catálogo não certifica conformidade com a política da escola.

  5. Como vamos verificar e reconhecer a IA?

    Confira fontes, cálculos, legendas e imagens. Registe a ferramenta, a data, a instrução e as alterações humanas. Avalie o processo de aprendizagem.

SOBRE ESTA SELEÇÃO

O que significa “gratuito”?

Gratuito / plano gratuito: funções sem subscrição paga, por vezes com quotas. Créditos renováveis: a capacidade regressa após o período indicado. Educação elegível: exige validação do docente ou da instituição. Local: exige instalação e hardware; os modelos podem ter licenças diferentes. Créditos iniciais: esgotam-se sem renovação automática.

Foram consultadas páginas oficiais de produto, planos e apoio. Não foram testadas todas as ferramentas com contas de professor e de aluno. As propostas de atividades e a adequação por nível são escolhas editoriais, não certificações dos fornecedores.

Os limites podem mudar sem aviso. Quando uma idade ou quota não ficou confirmada, a ficha assinala a necessidade de verificação em vez de apresentar uma garantia.

Casos que pedem cuidado

  • Twee. A página atual anuncia 5 utilizações de teste. Fica fora das opções de utilização gratuita continuada. Consultar fonte
  • Khanmigo para professores. Existe acesso gratuito em países elegíveis, mas a lista oficial consultada não inclui Portugal. Não é apresentado como opção garantida para docentes em Portugal. O tutor para alunos tem condições diferentes. Consultar fonte
  • Pika. A página atual de preços anuncia 0 créditos por mês no Free e compra de pacotes. Não é apresentado aqui como opção garantida para gerar animações gratuitamente, apesar de existirem guias antigos com quotas gratuitas. Consultar fonte
  • Adobe Express, Animate Characters. A função documentada anima personagens de catálogo com áudio. A imagem carregada pode ser um fundo; isso não demonstra que a função anime o boneco desenhado pela criança. Para esse objetivo, consultar as opções de imagem para vídeo. Consultar fonte

Sem publicidade, ligações de afiliado ou recolha de dados neste catálogo. Favoritos ficam no dispositivo. Ao abrir uma ferramenta, aplicam-se as condições desse serviço.

UMA LISTA QUE PODE CONTINUAR

Atualizar sem reconstruir o site.

O responsável pode abrir o editor local, alterar as fichas e carregar em “Guardar e publicar”. As novas versões mantêm este endereço.

Como abrir o editor

No computador onde está este projeto, abrir a pasta ia-educacao e executar python3 atualizar.py. O editor abre no browser local. Também pode usar o lançador “Atualizar catálogo”.

A edição é local e usa as credenciais Cloudflare já configuradas no computador. Esta página pública não permite alterar o catálogo.

As fontes devem ser verificadas antes de atualizar a data de consulta de uma ficha. O editor guarda uma cópia de segurança em cada gravação.

Levar a lista consigo

Dados abertos para consulta e adaptação, sem perder as fontes.

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A comparação reúne as fichas consultadas. Confirme as condições na fonte antes da utilização.